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专业设置

? Published:2016-10-11 14:17 ?【字号???】 ? Visited:6997
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    1、机械设计制造及其自动化专业

 培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展的,具备数学与自然科学基础知识、系统的机械设计制造及其自动化专业理论知识、良好的工程实践应用能力、自主学习能力和一定创新能力,能在工业产品制造领域生产一线从事设计制造、技术开发、应用研究和经营销售等方面工作的机械工程学科的高素质应用型人才。

   主干学科与核心课程:主干学科:机械工程、力学;核心课程:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机械制造基础。

   主要实践性教学环节:工程实践训练(1)、工程实践训练(2)、机械原理综合实训、机械设计综合实训、机械制造技术综合实训、生产实习、专业方向课程设计、专业综合实习、毕业设计。

   就业去向毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施,机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修,工艺工装的设计、制造,数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作。也可从事机械CAD/CAM技术的应用,机械设计与制造的现场技术管理,机电产品的销售和服务工作。

    授予学位:工学学士。

  2材料成型及控制工程专业

       培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的,掌握材料成型的基本原理、基础知识与基本技能,具备材料成型的设计、制造、管理能力与一定创新能力,能在材料成型的设计、制造、管理、咨询、教育和开发等部门从事技术与管理工作的高级应用型人才。

   主干学科与核心课程:主干学科:机械工程、材料科学与工程。核心课程:工程制图、材料力学、机械设计、机械制造基础、材料成形原理、铸造成形技术、焊接成型结束、锻造成型技术、电工电子学、公差与测量技术、冲压工艺与模具设计、注塑成型工艺与模具设计等。

   主要实践性教学环节:金工实习、工程制图综合实训、机械设计综合实训、先进制造技术综合实训、材料成型综合实验、方向课程设计、专业综合实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。

   就业去向:毕业生可在工业生产第一线从事材料加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制造与维修等。

    授予学位:工学学士。

    3、测控技术与仪器专业

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,具备数学与自然科学基础知识、系统的测控技术与仪器专业理论知识、良好的工程实践应用能力、自主学习能力和一定的创新能力,能在工业测量与控制领域从事仪器与系统的研发、设计制造、应用研究、控制系统的设计、企业运行管理等方面工作的仪器科学与技术和控制科学与工程学科的高素质应用型人才。

   主干学科与核心课程:主干学科:机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术。核心课程:电路分析基础、单片机原理及应用、自动控制原理、传感器与自动检测技术、模拟电子技术、数字电子技术、PLC原理及应用、信号分析与处理、智能仪器及应用、精密机械设计等。

   主要实践性教学环节:包括工程训练、专业认知实习、模拟电子电路实践、数字电子电路实践、电子线路CAD实习、生产实习、电装实习、测控系统综合设计、专业综合实习、毕业设计等。

   就业去向:毕业生可以在企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作。

    授予学位:工学学士。

    4、车辆工程专业

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的,具备数学与自然科学基础知识、系统的车辆工程专业理论知识、良好的工程实践应用能力、自主学习能力和一定的创新能力,能在车辆工程制造领域的生产一线从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的车辆工程专业高素质应用型人才。

   主干学科与核心课程:主干学科:机械工程、车辆工程、力学。核心课程:工程制图、电工与电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器与电子设备。

  主要实践性教学环节:包括工程训练、工程制图综合实训、机械原理综合实训、机械设计综合实训、汽车电子电器综合实训、汽车拆装实习、汽车驾驶实习、生产实习、方向课程设计、专业综合实习、毕业设计等。

   就业去向:车辆工程专业学生的毕业去向主要是汽车行业相关企业单位、研究设计院所、高等院校和管理部门从事车辆方面的研究与设计、产品开发、制造、实验、教学、管理、营销等工作。

    授予学位:工学学士。